アヴィニョン 公教育と教育外教育 独立のきざし いまや確実な知識を携えたファ－ブルは、自分の進むべき分野を決めた。科学においては昆虫の行動学、つまり虫の習性の研究に情熱を傾けたが、また優れた教育者としての研鑚も同じ程に続けられていった。アヴィニョンのリセで、物理化学の教師として１８年間（１８５３～１８７１）教師を勤めたファ－ブルは、こうして多くの学識経験を積み重ねていった。 ファ－ブルはアヴィニョンに任命されたことを喜んだ。それは郊外のロベルティの農家に両親や弟が住んでいたからでもあった。両親はやっとそこで落ち着いた生活を２０年間送った。しかし何にもまして大きな喜びは、アヴィニョンという地中海的な動植物の豊かな生息地に立ったことである。振り返って見ると、ファ－ブルの経てきた道のりは常に雄大なヴァントゥ山が見える光り溢れた場所への回帰のためであったことが分かる。...

L'entomologiste Jean-Henri Fabre de Sérignan Voici que, maintenant, le modeste et grand Jean-Henri Fabre, mon illustre voisin de Serignan, est l'objet de toutes les coquetteries officielles. Un ministre, M. Joseph Thierry, vient de le visiter et de le...

342 Réponse à une offensive contre le naturaliste J.-H. Fabre (1) (1) Communication au Comité Médical des Bouches-du-Rhône, Séance du 5 février 1926. Par M. le Docteur J. POUCEL Vous avez pu être étonnés du titre de cette étude. Elle aborde en effet un...